Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Implicaciones de los estilos de aprendizaje en el uso de didácticas en la práctica docente

Fuentealba-Torres, Miguel; Nervi Haltenhoff, Hugo.

Av. enferm; 37 (2), 2019

Resumen Objetivo: analizar los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enfermería y discutir sus implicaciones en el uso de didácticas en la práctica docente. Metodología: a través de un muestreo consecutivo se reclutaron estudiantes de primero, segundo, tercero y cuarto año de enfermería. ...

Aprendizaje, Docentes, Enseñanza, Estrategias de Salud, Estudiantes de Enfermería, Estudiantes

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Perspectiva cualitativa de la práctica docente, construcción y uso del conocimiento por alumnos de licenciatura en enfermería

Zavala-Rodríguez, Ma. del Refugio.

Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 13 (2), 2005

Introducción: La autenticidad del proceso enseñanza-aprendizaje depende en buena medida del profesor, de cómo entienda y viva cotidianamente su tarea docente. Objetivo: Indagar el estilo de la clase, observar los procesos significativos que ocurren en el aula y analizar las estrategias metodológicas ...

Investigación, Enseñanza, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Recolección de Datos, Docentes, México

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